长城网·冀云客户端讯（常建明 贺方）根据河北省教育厅《关于做好2021年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》、河北省教育厅《关于2021年“国培计划”“省培计划”申请启动在线培训预案有关工作的通知》等文件精神，结合河北省新冠肺炎疫情防控要求，2022年4月13日，高教社教师发展中心举办的“国培计划（2021）”——市县信息技术应用能力提升工程2.0管理者高级研修项目同步培训班（线上）开班。河北省中小学教师继续教育中心主任高宇、高等教育出版社教师发展中心常务副主任王强、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家工作组成员王金涛教授出席了开班仪式。河北省300余位信技2.0管理者参加了本次直播学习。
启动仪式。邵诗悦 供图
高宇为本次项目做指导讲话。他指出，自2018年以来，河北省建立了四年一体的长效机制，采用“三维定格”“四年梯次提升”的立体推进思路，以国培、省培、全员培训为主渠道，以试点校推进为引领，全员培训为主体，专项培训为补充，分层分类，梯次提升。
启动仪式。邵诗悦 供图
高宇要求参训教师认识培训的重要意义，做到学习到位、思考到位、交流到位及应用到位。要在注意自身安全的同时，投身到此次的学习中。向专家多学习、多提问、多开拓，向“同学”多交流、多沟通、多积累。
启动仪式。邵诗悦 供图
启动仪式。邵诗悦 供图
王强介绍了高教社教师发展中心在教师培训领域中进行的探索以及为本次培训班所做的筹备工作，提出教育信息化既是环境所需也是趋势导向，应立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，应积极高效开展教师培训，促进信息技术与教育教学的深度融合及创新发展，服务教育数字化、“互联网+”等重大国家战略。
高教社教师发展中心培训管理一部副主任姜伟娜主持了本次培训班。启动会结束后，本项目的负责人谢亚森老师介绍了本次同步培训及异步培训的考核要求。
王金涛讲授了开班第一课《能力提升2.0的理解与行动》。王教授结合教师信息化教学能力发展的阶段特征及实际案例分析，全面地为各位老师解读了能力提升工程2.0项目。在此基础上，王教授从目标任务、推进策略、实施要求等方面深入浅出地为老师们讲解了能力工程2.0项目中的实施重点和问题难点。整场培训干货满满，王教授多角度全方位的指导让各位参训教师对能力提升工程2.0项目有了更深了解，也为接下来项目的实施推进明确了方向、提供了思路。
此次培训将致力于提升市县管理者信息化引领能力，为打磨形成本地信息化教学发展规划，领导所辖区域教师应用信息技术开展教学创新提供有力支撑，是落实《教育信息化2.0行动计划》和《教育部关于组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的重要举措。
