长城网·冀云客户端讯（通讯员 刘强）近日，石家庄市藁城区第三中学召开“新老”班主任经验交流会，旨在让新班主任说出自己工作上的困扰与创新的做法，让“老”班主任分享自己成功管理的经验，让班主任队伍在经验交流中完成接力棒的传递。
交流培训会现场。刘强 供图
会上多名教师讲述了不同方面的经验和看法，一、在教师身份方面。新班主任要从任课教师向班主任角色转变。韩慧平老师作为一名新晋班主任，她分享了自己的心得体会。新班主任要调整好心态，转变角色，遇到难以处理的事要及时向有经验的班主任请教。二、 在班级管理方面，胡卫华老师重点强调了两个方面：一方面抓学生行为背后的原因，公平公正地表扬和批评学生。另一方面是防患于未然。班主任的工作不是在班级出现问题灭火救场，而是预防火灾，将隐患消除在萌芽之中。 三、在与学生相处方面，多位老师传授了一些宝贵的经验。王亮老师强调在与学生沟通上要注重言辞，当学生犯错时不要给予批评，而是先陈述事实，让学生认识到自己做了何事，老师再表明对此事的态度，让学生自己做出判断表明态度并自发地说出可以付诸行动的改变措施。王文怡老师则针对有特定兴趣和天赋的学生如何挖掘交流了自己的经验。通过老师自身的勤奋阅读或是其他方面的身体力行，带动并感染学生去走一条属于自己发展的道路。曹业春老师提出班主任要认识到肩上的责任，给学生一份信任，引导学生利用零碎时间学习，自我规划、自我学习。同时做一个情绪稳定的班主任，当学生感受到班主任的一片真心，学生也会主动去改变完善自我。
交流培训会现场图片。刘强 供图
该校校长郭进杰结合班主任代表的经验分享对班主任团队提出一些真挚的嘱托。他要求，要认识到班主任角色的多元化，教育不是万能的，还要紧密联系学生的家庭，父母才是学生一生的老师。在班级管理上，要选拔、培养、发挥班干部的积极作用；德育与班规结合，培养有灵魂的学生；做好每周、每月、每学期的班会计划，系统的多方面地培养学生的素质。
